Materiales, procesos técnicos y comunidad

CRISTOBAL ULISES ELIZONDO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: El alumno desconoce el origen y transformación de los materiales empleados en los procesos técnicos de carpintería.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la carpintería y su origen.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el origen y transformación de los materiales utilizados en la carpintería.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material utilizado en carpintería (madera, metal, plástico, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre el origen y transformación de dicho material, así como sus características tecnológicas.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación o cartel donde expongan la información recolectada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • Realizar una discusión en la que se destaquen las similitudes entre los diferentes materiales utilizados en carpintería.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales de manera loca