Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano; reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema y la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano? Promover la reflexión y el intercambio de ideas en grupo.
Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Pueden utilizar materiales como libros de texto, internet y dispositivos móviles.
Cierre: Hacer una puesta en común de los resultados de la investigación y generar una lista de preguntas que surjan a partir de la información encontrada.


Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior y plantear la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar los efectos de las hormonas. Pueden realizar pruebas sencillas como medir la frecuencia cardíaca antes y después de una actividad física.
Cierre: Hacer una reflexión sobre los