Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Paul Macias- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano; reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema y la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano? Promover la reflexión y el intercambio de ideas en grupo.
Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Pueden utilizar materiales como libros de texto, internet y dispositivos móviles.
Cierre: Hacer una puesta en común de los resultados de la investigación y generar una lista de preguntas que surjan a partir de la información encontrada.
Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior y plantear la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar los efectos de las hormonas. Pueden realizar pruebas sencillas como medir la frecuencia cardíaca antes y después de una actividad física.
Cierre: Hacer una reflexión sobre los