Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ALEJANDRO ARAMBULA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de disciplina y poca participación en clase, integrando contenidos de otras asignaturas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo colaborativo

  • Preguntas generadoras para reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una herramienta o máquina y explicar cómo su uso ha mejorado la vida cotidiana de las personas.

  • Trabajo en grupos para compartir y discutir los resultados de la actividad práctica.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales de la clase.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivac