Introducción al tema y el problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y el problema

Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, y presentar el problema a abordar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones consideran que son importantes para mantener una buena salud.
   
   
   • Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las acciones individuales pueden tener un impacto positivo en la salud.
   
   
   • Hacer énfasis en la higiene personal y la limpieza de los espacios como ejemplos de acciones saludables y sostenibles.
   
   
   • Introducir el problema: "En nuestra escuela, hemos identificado el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios. Esto ha llevado a un ambiente poco saludable y a la propagación de enfermedades. Queremos encontrar alternativas y soluciones para mejorar esta situación".
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los puntos clave de la sesión y enfatizar la importancia de encontrar alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.
   
   
   • Plantear el objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa: Observación participante durante la lluvia de ideas y la participación de los alumnos en la discusión.

Sesión 2: Investigación y análisis de alternativas

Duración: 45 minutos

Objetivo: F