Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Operaciones matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las unidades y medidas en la Física.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos para que midan utilizando diferentes unidades.


• Los estudiantes deberán registrar las medidas en una tabla y luego discutir en grupo qué unidades utilizaron y por qué.


• Cada grupo presentará sus resultados y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las diferentes unidades utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las mismas unidades de medida en la Física.


• Asignar una tarea para investigar sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de la tarea asignada y aclarar dudas sobre las unidades básicas y derivadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán medir diferentes magnitudes utilizando las unidades del SI.


• Los estudiantes deberán registrar las medidas en una tabla y calcular las equivalencias entre diferentes unidades.


• Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre los resultados obt