Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Problema interdisciplinar: Comprensión de los números negativos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué sucede cuando sumamos o restamos números de signo contrario?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los números negativos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los números positivos y negativos, haciendo énfasis en la necesidad de los números negativos cuando queremos representar una cantidad inferior a cero.


• Ejemplos de situaciones cotidianas donde los números negativos son necesarios (temperaturas bajo cero, deudas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios sencillos de suma y resta con números negativos, utilizando visualizaciones y representaciones gráficas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea de investigación: Los alumnos deben buscar situaciones reales donde los números negativos sean necesarios y escribir un párrafo explicando su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos prácticos.


• Presentación de las tareas de investigación realizadas por los alumnos y puesta en común en grupo.

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