Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a tratar y la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano para mantener una vida saludable.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Investigación guiada: Realizar una investigación en parejas sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones. Los alumnos pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.


• Elaboración de modelos: Los alumnos deberán construir modelos que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Reflexión y discusión: Los alumnos expondrán sus modelos y compartirán sus conclusiones sobre la relación entre los diferentes órganos del sistema respiratorio.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Actividad práctica: Realizar una actividad