Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Aprendizaje de la lectoescritura para leer nombres propios
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus nombres y cómo pueden utilizarlos en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que pueden utilizar sus nombres escritos (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Proporcionar ejemplos de nombres escritos y pedir a los alumnos que los identifiquen y comparen con los suyos.


• Iniciar la escritura de sus nombres en tarjetas individuales.

Sesión 2:

• Revisar la escritura de los nombres de los alumnos en las tarjetas.


• Organizar a los alumnos en parejas para que comparen sus nombres escritos y encuentren similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban escribir su nombre a partir de las letras desordenadas.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus tarjetas y que escriban sus nombres en la tarjeta del compañero.

Sesión 3:

• Realizar un juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que componen su nombre y que las escriban en sus tarjetas.


• Organizar una actividad en la que los alumnos dibujen algo que les guste al lado de su nombre escrito en la tarjeta.

Sesión 4:

• Organizar una exposición de los nombres escritos por los alumnos.