Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Objetivo PDA: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen el período histórico de Porfirio Díaz y si saben qué trato dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.


• Plantear el problema: El desconocimiento de conceptos básicos sobre el trato de Porfirio Díaz hacia diferentes grupos sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes de información relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y fuentes de información para identificar las características del trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Guiar a los grupos para que elaboren hipótesis que expliquen el trato de Porfirio Díaz hacia estos grupos sociales.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que presente sus hipótesis al resto de la clase.


• Realizar una