Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños se expresan poco, no dicen lo que quieren o les gusta durante la jornada escolar, en casa solo los papás les entienden la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Saludo a los niños y conversación informal sobre cómo se sienten y qué les gustaría hacer en esa sesión.


• Actividad principal (30 minutos): Juego de roles en el que los niños representarán situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Por ejemplo, pedir comida en un restaurante o expresar que les gusta un juego.


• Actividad de cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y conversar sobre situaciones en las que los niños se sienten cómodos para expresarse.


• Actividad principal (30 minutos): Juego de mímica en parejas. Los niños deberán comunicar diferentes emociones y necesidades a través de gestos y movimientos corporales.


• Actividad de cierre (5 minutos): Comentar las dificultades y logros que experimentaron durante el juego de mí