Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Historia

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Historia

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del espacio histórico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo y su relación con el tema.


• Planteamiento del problema del espacio histórico: ¿Cómo influyó el espacio geográfico en el desarrollo de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el espacio geográfico en el que se desarrolló la Cultura Romana.


• Lectura de textos informativos y visualización de imágenes relacionadas con el tema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para analizar y discutir las hipótesis sobre la influencia del espacio histórico en la Cultura Romana.


• Registro de las hipótesis en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis de cada grupo.


• Resumen de las ideas principales y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación del nuevo concepto a analizar: trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Planteamiento de un problema relacionado: ¿Cómo afectó el trabajo esclavo en el desarrollo de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Lectura