La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes no conocen las formas de comunicarse de manera oral y escrita en inglés cuando se relacionan con un norteamericano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre este tema.


• Presentar el problema a abordar: la falta de conocimientos para comunicarse con un norteamericano en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en inglés sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Discutir en grupos pequeños las características culturales que se destacan en la lectura.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y promover la reflexión sobre las diferencias culturales.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la lectura y la discusión en grupos.


• Dar tiempo para compartir las reflexiones en pareja y promover la comunicación oral en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el objetivo de la clase: construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita para relacionarse con un norteamericano.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa en inglés dond