Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lograr los aprendizajes de acuerdo al grado escolar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos
   
   
   • Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia en la comunidad
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera)
   
   
   • Explicación de cómo se realiza una lectura compartida en voz alta
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento por parte del maestro, modelando la entonación y expresividad
   
   
   • Realización de lecturas compartidas en grupos pequeños, donde los alumnos se turnarán para leer en voz alta diferentes textos
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para la comunidad
   
   
   • Pregunta de reflexión: ¿Por qué crees que es importante compartir la lectura en voz alta con los demás?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior: La importancia de la lectura compartida en voz alta para la comunidad
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) relacionados con la cultura local
   
   
   • Lectura en voz alta de un po