Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario a atender: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en su vida a corto y largo plazo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Presentar el problema interdisciplinario: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en su vida a corto y largo plazo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los procesos productivos y sus impactos en la sociedad y el medio ambiente.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre un proceso productivo específico (por ejemplo, la producción de carne, la producción de textiles, la producción de alimentos procesados, etc.) y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información como libros, artículos, videos, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán identificar ejemplos de estos procesos y sus impactos tanto a nivel local como global.


• Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados de su investigación.

3. Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando las implicaciones sociales, económicas y ambientales de lo