Medición de la longitud, masa y capacidad

MARIA DE LOS ANGELES RUIZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Incorporación de unidades de medición en la vida diaria.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición de la longitud



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Actividad de inicio: Exposición de diferentes objetos con distintas longitudes y preguntas para que los alumnos las respondan.

  • Discusión grupal sobre la importancia de medir la longitud en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Medir objetos de la clase utilizando el metro, decímetro y centímetro.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Medición de la masa



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Exposición de diferentes objetos con distintas masas y preguntas para que los alumnos las respondan.

  • Discusión grupal sobre la importancia de medir la masa en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Medir la masa de objetos utilizando el kilogramo y sus fracciones.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Medición de la capacidad



  • Recordatorio de las sesiones anteriores.

  • Actividad de inicio: Exposición de diferentes recipientes con distintas capacidades y preguntas para que los alumnos las respondan.

  • Discusión grupal