La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las características de un mapa conceptual.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DE LA PLANEACIÓN:

Inclusión: Adaptaciones curriculares y metodológicas para atender a la diversidad de los alumnos, asegurando que todos tengan acceso al contenido y puedan participar activamente en las actividades.

Pensamiento crítico: Promover la reflexión y el análisis de la información, fomentando el cuestionamiento y la construcción de argumentos sólidos.

PLANEACIÓN DE CLASE:

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase: indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentar el problema relacionado con las características de un mapa conceptual: los alumnos no identifican dichas características. Explicar que durante el desarrollo de la clase se abordará este tema de manera interdisciplinaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del comercio en la historia.


• Presentar a los alumnos el contexto histórico de Europa y Asia en el Siglo XV, destacando la relevancia del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, mapas) relacionadas con el comercio en Europa y