Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación inicial.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración de sucesos autobiográficos.
   c. Presentar el objetivo de la sesión y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar un texto autobiográfico en primera persona del singular.
   b. Leer en voz alta el texto y promover la participación de los alumnos en la lectura.
   c. Realizar preguntas para reflexionar sobre las razones por las que el texto está narrado en primera persona del singular.
   d. Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitular los aprendizajes de la sesión.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en escribir un texto autobiográfico corto en primera persona del singular.

   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un texto autobiográfico
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la narración de sucesos autobiográficos para elaborar un texto propio en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Retroalimentar sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Leer en voz alta algunos textos autobiográficos cortos escritos por los alumnos y promover la retroalimentación entre ellos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar un paso a paso para la elaboración de un texto autobiográfico.