Introducción al tema - Entendimiento mutuo en la escuela
LILIA ELISA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Entendimiento mutuo en la escuela (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de compartir ideas y experiencias, y fomentar el valor de escuchar activamente.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los estudiantes qué es el entendimiento mutuo y por qué es importante en la escuela.
- Dinámica de integración: Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan más cómodos trabajando juntos.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en pareja o en grupos pequeños experiencias donde hayan sentido que no los escucharon y cómo se sintieron al respecto.
- Plenaria: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus experiencias con el resto del grupo y fomentar la reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás.
Sesión 2: Análisis de situaciones de falta de entendimiento mutuo en el aula (45 minutos)
Objetivo: Identificar situaciones en las que los alumnos pueden experimentar falta de entendimiento mutuo en el aula.
Actividades:
- Dinámica de observación: Pedir a los alumnos que observen atentamente las interacciones que tienen con sus compañeros durante un tiempo determinado y que anoten situaciones en las que sientan que no hay entendimiento mutuo.
- Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan las situaciones que observaron y cómo se sintieron en esas instancias.
- Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir una situación que hayan identificado y construir una lista colectiva en el pizarrón.
- Análisis de las situaciones: Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias de la falta d