Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dificultad en el orden de los meses y en comprender la cantidad de días, meses y semanas que conforman el tiempo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Iniciar la clase con una conversación sobre el concepto de tiempo.


• Realizar preguntas a los alumnos para indagar sobre sus conocimientos previos.


• Presentar una breve lectura sobre la medición del tiempo y sus unidades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen tarjetas con los meses del año en un cronograma.

Sesión 2 (Días, semanas y meses):

• Revisar en conjunto el orden de los meses y sus nombres.


• Presentar una actividad interactiva en la que los alumnos completen una tabla con la cantidad de días que tiene cada mes.


• Explorar el concepto de semana y su relación con el número de días.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un calendario mensual y marquen los días de la semana.

Sesión 3 (El año):

• Repasar el concepto de año y su duración.


• Presentar una actividad en la que los alumnos completen un pictograma con los meses del año.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen acontecimientos importantes que ocurren en diferentes meses del año.

Sesión 4 (Tablas y gráficos):

• Introducir la idea de representar cronológic