Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinarmente: Alfabetización

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad de motivación: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su lugar en el aula.


• Actividad principal: los alumnos se agruparán en parejas y se sentarán frente a frente. Cada alumno escribirá el nombre del compañero en un papel y luego compararán los nombres escritos. Luego, intercambiarán los papeles y repetirán el proceso.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y lo que aprendieron en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: los alumnos se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta.


• Actividad principal: los alumnos recibirán una hoja de papel y escribirán su nombre en la parte superior. Luego, caminarán por el aula y buscarán otros nombres escritos para compararlos con el suyo. Deben encontrar al menos cinco nombres diferentes.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus descubrimientos y lo que aprendieron en la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mie