Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Espacio histórico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuestas cortas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos trabajados en clase, demostrando su comprensión y capacidad de aplicarlos a situaciones históricas.

   
   



2. Trabajo en grupo: Los alumnos deberán crear una presentación o ensayo en el que analicen y argumenten sobre el impacto de la cultura romana en la historia y su influencia en la sociedad actual.

   
   

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar a los alumnos que se van a centrar en el estudio de la Cultura Romana y su importancia en la historia.

  
  



• Actividad introductoria: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la cultura romana para despertar el interés de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen del tema.

  
  



• Planteamiento del problema: Introducir la problemática del espacio histórico y cómo los conceptos trabajados en esta unidad tienen un impacto en el contexto geográfico y temporal.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos: Trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política. Explicar cada uno de ellos y su relevancia en el contexto de la cultura romana.