Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de difusión de textos literarios en la comunidad escolar

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y elementos estéticos en inglés.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre las figuras retóricas y elementos estéticos en inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilizan estas herramientas.


• Explicar y ejemplificar algunas figuras retóricas y elementos estéticos, como metáforas, aliteración, personificación, entre otros.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y comprendan el uso de estas herramientas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Revisar los avances del proyecto comunitario y establecer los pasos a seguir.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre figuras retóricas y elementos estéticos en inglés.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios cor