Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto.


• Lectura de textos relacionados con el tema y el problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Profundización en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Trabajo en grupos para investigar sobre una sociedad feudal específica.


• Aplicación de técnicas de lectura y escritura para recopilar información relevante.


• Discusión y análisis de las características de las sociedades feudales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Puesta en común de las características de las sociedades feudales.


• Reflexión sobre la importancia de la estructura temporal y espacial en el desarrollo histórico.


• Relacionar las situaciones problemáticas generadas por la falta de valores con los conflictos existentes en las sociedades feudales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate sobre posibles soluciones para el problema planteado.


• Elaboración de propuestas concretas para fomentar los valores en la sociedad cercana a la Institución.


• Presentación de las propuestas ante el grupo.


• Reflexión