Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conozcan los alumnos.


• Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Pedir a los alumnos que en parejas o grupos investiguen sobre una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para la investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la creación literaria elegida y preparar una presentación para la próxima sesión.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión y realizar una breve reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.


• Asignar la tarea de preparar la presentación sobre la creación literaria elegid