Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de reconocimiento de habilidades y aptitudes entre los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas y seres vivos
Actividades:

1. Presentación y explicación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, personas y seres vivos.


3. Mostrar imágenes de objetos, personas y seres vivos y pedir a los estudiantes que los describan utilizando distintos lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes puedan elegir un objeto, una persona o un ser vivo y describirlo utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares
Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas y seres vivos.


2. Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los estudiantes que los describan utilizando distintos lenguajes artísticos.


3. Realizar una actividad en la que los estudiantes puedan elegir un lugar y describirlo utilizando diferentes lenguajes artísticos.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para que puedan compartir sus descripciones de lugares.

Sesión 3:
Tema: Re