Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problema: Falta de motivación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y enfatizar la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como mostrar imágenes o fragmentos de mitos fundacionales y solicitar que expresen sus opiniones y preguntas sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que se organizarán en equipos y se les asignará un pueblo antiguo para investigar su mito fundacional.


• Proporcionar una lista de fuentes (libros, artículos, videos, etc.) donde pueden encontrar información sobre los mitos fundacionales.


• Instruir a los estudiantes a investigar y recopilar información sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.

Cierre:

• Pedir a los equipos que compartan brevemente la información recopilada sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer su comprensión del tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada equipo preparará una presentación sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asig