Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea un personaje, empleando elementos de los lenguajes artísticos, que retome aspectos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística, para expresar sus gustos e intereses.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los chicos aprenderán y realizarán un poema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Explicar la importancia de la fantasía y la realidad en estas manifestaciones.

Sesión 2: Investigación y selección del tema (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística.


• Cada grupo investigará sobre esa manifestación y deberá seleccionar aspectos reales y fantásticos que puedan ser utilizados para crear un personaje.

Sesión 3: Creación del personaje (20 minutos)

• Cada grupo creará un personaje que retome los aspectos seleccionados en la sesión anterior.


• Los alumnos podrán emplear elementos de los lenguajes artísticos como dibujos, collages, recortes, etc. para representar su personaje.

Sesión 4: Expresión de gustos e intereses (30 minutos)

• Cada grupo presentará su personaje y explicará cómo los aspectos reales y fantásticos de la manifestación cultural o artística elegida se reflejan en él.


• Los alumnos podrán expresar sus gustos e intereses a través de su personaje y explicar por qué