Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a resolver: "Los niños poseen conocimientos casi nulos sobre las plantas".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de las plantas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán al reto de aprender sobre las plantas para poder cuidarlas y preservarlas.


• Planteamiento de preguntas: Invitar a los niños a hacer preguntas sobre las plantas y anotarlas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Formar grupos y asignar a cada uno una pregunta planteada en la sesión anterior. Los grupos deberán investigar y buscar información sobre su pregunta, utilizando libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de información: Los grupos deberán registrar la información encontrada en carteles o láminas para ser presentada al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: Cada grupo deberá exponer la información que encontraron sobre su pregunta a través de carteles o láminas.


• Reflexión y debate: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos comenten y hagan preguntas sobre la información compartida.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una activid