Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Cuidado al medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las características del entorno natural y sociocultural. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de imágenes representativas del entorno natural y sociocultural. Pedirles que observen las imágenes y hagan una lista de las características que puedan identificar en cada una.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus listas de características. Registrar las respuestas en el pizarrón y promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las imágenes.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que estas características pueden influir en el cuidado del medio ambiente. Fomentar la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Retomar las características del entorno natural y sociocultural que se identificaron en la sesión anterior. Hacer énfasis en la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un espacio al aire libre, como el patio de la escuela o un jardín cercano. Pedirles que observen detenidamente e