Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Cultura de la paz

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales movimientos y organizaciones de mujeres que han luchado por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos a lo largo de la historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega del material de trabajo, que incluirá textos y documentos históricos relacionados con la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Los equipos deberán leer y analizar la información proporcionada, identificando los principales movimientos y organizaciones de mujeres y sus objetivos.


• Cada equipo deberá seleccionar un movimiento u organización para investigar más a fondo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los equipos: cada equipo expone brevemente el movimiento u organización seleccionado, resaltando sus logros y su importancia en la lucha por los derechos de las mujeres.


• Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos? ¿Qué valores y actitudes se promueven con estas luchas?

Segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de los objetivos de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la