Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales".

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que contenga descripciones de objetos y lugares. Promover la reflexión sobre las características físicas y la importancia de la diversidad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su casa y lo describan por escrito, prestando atención a sus características físicas.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento que incluya la descripción de seres vivos. Promover la reflexión sobre la diversidad de los seres vivos y la importancia de respetarlos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un ser vivo (real o ficticio) y lo describan por escrito, prestando atención a sus características físicas.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad.

Sesión 3 (45 minu