La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Andrea Silerio
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: diversidad lingüística, interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.
- Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.
- Análisis y comprensión de los textos a través de preguntas orientadoras.
- Organización en grupos para realizar investigaciones sobre la diversidad lingüística en México y en otros países.
- Creación de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral para compartir los resultados de las investigaciones.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a una persona que hable una lengua diferente a la propia y escribir una breve biografía sobre ella en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea realizada: Lectura y análisis de las biografías escritas por los alumnos sobre hablantes de diferentes lenguas.
Desarrollo:
- Actividad de lectura en grupos: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre formas de interacció