Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El estudiante realice prácticas con diferentes herramientas que le permitan obtener una buena motricidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Introducción al tema: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? Ejemplos y características.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen.


• Debate en pequeños grupos sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión del cuerpo humano.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes funciones que cumplen estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades en distintas sociedades.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendimos hoy sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal?


• Puesta en común de las refl