Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Breve explicación sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con la comunicación asertiva y dialógica.


• Formar grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en la prevención de la violencia.


• Cada grupo deberá realizar una lista de acciones concretas que puedan implementarse para promover la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Realizar una puesta en común y seleccionar las acciones más relevantes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en la que se desarrollará el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las acciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Realizar una investigación sobre la violencia escolar, sus causas y consecuencias.


• Cada equipo deberá recopilar datos y ejemplos de situaciones de