Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio ecológico.


2. Presentar el problema: Desconocimiento de los murciélagos y su importancia en la biodiversidad.

Desarrollo (30 minutos):
3. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles el problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar el conocimiento y valoración de los murciélagos en nuestra comunidad?
4. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los estudiantes investiguen sobre los murciélagos en México y su importancia en la biodiversidad.
5. Guiar a los estudiantes para que identifiquen las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural.

Cierre (5 minutos):
6. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de los murciélagos en la biodiversidad.
7. Resumir las ideas principales y recordar