La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de baja comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a los estudiantes utilizando imágenes y videos que muestren la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre el tema.
Desarrollo: Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Explicarles que deberán revisar los documentos y identificar los aspectos relacionados con los valores universales mencionados en el objetivo. Resolver dudas y brindar orientación.
Cierre: Cada equipo presentará de forma oral los hallazgos encontrados en los documentos, haciendo énfasis en los valores universales presentes. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los hallazgos encontrados en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Plantear el problema de baja comprensión lectora y solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre cómo se relaciona este problema con los documentos trabajados.
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