Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática del rezago educativo y qué acciones pueden llevarse a cabo para solucionarlo.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el rezago educativo.


• Solicitar a cada grupo que realice una investigación sobre su problemática, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Brindar recursos y medios técnicos necesarios para que los alumnos recopilen información de manera efectiva.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación y las alternativas de solución propuestas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y análisis de las problemáticas planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de visualización creativa, donde los alumnos imaginen una escuela sin rezago educativo y describan cómo sería.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en nuevos grupos,