Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Descripción sobre los cuerpos en que son iguales y en que son diferentes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema del cuerpo humano y sus partes externas.


• Actividad de exploración: Observación y descripción de diferentes partes del cuerpo humano mediante fotografías y/o dibujos.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo se llaman estas partes del cuerpo? ¿Para qué sirven? ¿Cómo las podemos cuidar?


• Registro de las respuestas en una lluvia de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de experimentación: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar y representar las partes externas del cuerpo humano en su propio cuerpo (por ejemplo, dibujando en un papel grande la silueta de un niño y marcando las diferentes partes).


• Observación y análisis de los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cada parte del cuerpo y su función.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.


• Recopilación de la información obtenida en un cuaderno o carpeta.


• Elaboración de una presentación (puede ser en formato de cartel, diapositivas, etc.) para compartir con el res