Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Transversal: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas actuales en la sociedad cercana a la Institución y su relación con la falta de valores.


• Formación de equipos y asignación del problema específico que abordarán en relación a la falta de valores en la sociedad cercana a la Institución.


• Indagar sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, enfocándose en la relación entre los valores de esos pueblos y su organización social.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los pueblos antiguos del mundo y su organización social.


• Análisis de los resultados obtenidos y establecimiento de relaciones entre los valores de esos pueblos y su forma de vida.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en la sociedad actual y su influencia en la convivencia pacífica y el desarrollo personal.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de solución al problema de falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, basadas en los valores de los pueblos antiguos investigados.


• Presentación de las propuestas por parte de los equipos y debate sobre su vi