La comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje

Objetivo PDA: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La contaminación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de conocer nuestra comunidad y escuela.


• Actividad: Realización de un mapa de la comunidad y la escuela, identificando los lugares relevantes y las características geográficas.


• Reflexión: ¿Cómo estas características geográficas influyen en nuestras vidas diarias?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigación sobre las características climáticas de la comunidad y la escuela.


• Trabajo en equipo: Creación de un mural sobre el clima y su influencia en nuestras actividades diarias.


• Reflexión: ¿Cómo nos afecta el clima en la escuela y en nuestras actividades al aire libre?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Análisis de la problemática de la contaminación en la comunidad y la escuela.


• Discusión en grupo: Identificación de las principales causas y consecuencias de la contaminación.


• Reflexión: ¿Cómo podemos contribuir a reducir la contaminación en nuestra comunidad y escuela?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Investigación sobre las características ambientales de la comunidad y la escuela.


• Trabajo en equipo: Creación de un proyecto para mejorar el entorno ambiental de la escuela.


• Reflexión: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra comun