Introducción al tema y recopilación de datos
Reynaldo Morato
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de recopilar datos relevantes sobre los costos generados por el día de muertos y su elaboración.
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cuánto dinero se gasta en el día de muertos y en qué se utiliza?
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles gastos relacionados con el día de muertos (flores, alimentos, veladoras, disfraces, etc.).
- Motivar a los alumnos a investigar sobre los costos de los distintos elementos mencionados.
Desarrollo (25 minutos)
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una hoja de registro para que anoten los datos que van a recopilar.
- Pedir a los alumnos que realicen una investigación utilizando diferentes fuentes de información (internet, entrevistas, encuestas, etc.) para obtener datos sobre los costos de los elementos mencionados anteriormente.
- A medida que los alumnos encuentren datos, deberán ir registrándolos en sus hojas.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de los datos recopilados por los diferentes grupos.
- Registrar en el pizarrón los datos más relevantes y generar una tabla con ellos.
- Dejar claro que en las próximas sesiones se analizarán y representarán estos datos de manera gráfica.
Sesión 2: Análisis e interpretación de datos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de interpretar información cuantitativa y cualitativa y responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos los datos recopilados en la sesión anterior.