Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no logran identificar su primer nombre propio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Reconocer y valorar la importancia de la comunidad en la comunicación oral.
Actividades:

1. Presentación de imágenes y fotos de la comunidad.


2. Conversación en grupo sobre las diferentes personas y lugares de la comunidad.


3. Elaboración de un mural colaborativo mostrando la diversidad de la comunidad.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros lenguajes
Objetivo específico: Explorar diferentes formas de comunicación oral y su importancia en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Actividades:

1. Juego de mímica para expresar emociones.


2. Taller de expresión corporal utilizando movimientos y sonidos.


3. Taller de dibujo y pintura para expresar gustos e ideas.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras experiencias
Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral a través de narraciones y relatos de experiencias personales.
Actividades:

1. Círculo de conversación donde los alumnos compartan una experiencia en particular.


2. Exposición de imágenes o objetos relacionados con las experienci