Caracterización y localización del territorio

Emma Islas
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio


Sesión 1:
Tema: Introducción al territorio y comunidad


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir las características básicas de su comunidad, municipio y entidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y entender el territorio donde viven.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad, municipio y entidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de conceptos clave: Introducir los conceptos de territorio, comunidad, municipio y entidad. Explicar su importancia y relación entre sí.

  4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte del territorio para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las características geográficas, sociales, culturales y políticas de esa parte del territorio.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Características geográficas del territorio


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en su territorio.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad, municipio y entidad.

  2. Presentación de conceptos clave: Introducir los conceptos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua. Explicar su importancia en el territorio.

  3. Trabajo en grupos: Retomando los grupos de la sesión anterior, cada uno deberá investigar y recopilar información sobre los tipos de suelo, clima, vegeta