La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Apropiación de la lectura a través de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Hernán Cortés y las campañas militares en México.


• Mostrar imágenes de la época y fomentar la observación y el análisis de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Los alumnos deberán leer el texto y realizar un resumen que incluya los aspectos más relevantes de las campañas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su resumen ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre las estrategias utilizadas por Hernán Cortés y las implicaciones de las campañas militares en la población indígena.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre el impacto de este proceso en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos el problema de la apropiación de la lectura a través de textos y su relación con el tema de la clase.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la lectura como herramienta para comprender la historia.

Desarrollo: