Resolución de ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Victor Savin
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinar: Atender al problema de la falta de agua potable en la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema de la falta de agua potable en la comunidad y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían solucionar este problema.

  • Plantear preguntas orientadoras como: ¿cómo podríamos calcular la cantidad de agua necesaria para abastecer a toda la comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el tema de las ecuaciones cuadráticas y su relación con la resolución de problemas del mundo real.

  • Explicar y ejemplificar cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Proporcionar ejercicios para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.

  • Observar y brindar retroalimentación durante el proceso de resolución.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas del mundo real, como el del agua potable.

  • Plantear el objetivo para la siguiente sesión: resolver ecuaciones cuadráticas por fórmula general.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Plantear un nuevo problema relacionado con la falta de agua potable y c