Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de emociones y sobrellevar emociones negativas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de expresarse y escuchar a los demás.


• Actividad de calentamiento: Juego de expresión corporal, en el que los alumnos muestren a través de movimientos cómo se sienten en ese momento.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones. Cada alumno deberá expresar una emoción y contar una experiencia en la que haya sentido esa emoción. Se promoverá la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de dramatización, en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad o una emoción.


• Actividad principal: Formar grupos pequeños y asignarles una emoción. Cada grupo deberá crear una obra de teatro corta en la que se muestre esa emoción y cómo se expresa. Al final, se realizará una puesta en común de las obras y se reflexionará sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de expre