Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la representación algebraica de perímetros de figuras y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Resolver un problema mediante el cálculo del perímetro de una figura, utilizando fórmulas y relaciones algebraicas.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación guiada: Los estudiantes, en parejas, deberán investigar y recopilar información sobre las fórmulas y relaciones algebraicas que se utilizan para representar el perímetro de diferentes figuras geométricas.

  • Experimentación: Los estudiantes deberán realizar diferentes actividades prácticas para encontrar las fórmulas y relaciones algebraicas a partir de la medición de los lados de las figuras. Utilizarán materiales como reglas, compás, cintas métricas, etc.

  • Análisis y discusión: Realizar una puesta en común para compartir los resultados obtenidos en la experimentación y las conclusiones alcanzadas. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas relacionados con los perímetros.


Fase 3: Cierre



  • Aplicación de lo aprendido: Resolver problemas y ejercicios prácticos que impliquen la representación algebraica de perímetros de figuras.

  • Evaluación del aprendizaje: Realizar una actividad de evaluación en la que los estudiantes demuestren su comprensión del tema y su capacidad