Introducción al tema de la narración
JOSÉ GUADALUPE TORRES
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la narración
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: El docente saluda a los alumnos y les presenta la temática de la clase. Les muestra imágenes de diferentes libros de cuentos y les pregunta si conocen la función de los cuentos y qué características tienen.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: El docente explica brevemente qué es la narración y cuál es su función principal.
- Clasificación de textos: Los alumnos, en grupos, clasificarán diferentes textos como narrativos o no narrativos.
- Características de la narración: El docente guiará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las características principales de un texto narrativo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a transmitir sucesos y experiencias.
Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán cómo se narran sucesos del pasado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso: El docente pregunta a los alumnos sobre la sesión anterior, recordando qué es la narración y cuáles son sus características principales.
Desarrollo (30 minutos):
- Narración de sucesos del pasado: El docente muestra a los alumnos diferentes imágenes de sucesos históricos y les pide que narren estos eventos en pasado.
- Ejercicios de práctica: Los alumnos realizarán ejercicios en los que