Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de distintos ecosistemas mexicanos y reflexión sobre su diversidad.


• Planteamiento del problema: Escasez de agua en México y su impacto en la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la relación entre la escasez de agua y la biodiversidad en México.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Análisis de las características geográficas y regiones biogeográficas de México que favorecen la megadiversidad.


• Relación entre las zonas climáticas y la distribución de la población en México.


• Discusión sobre los países con mayor biodiversidad y su importancia en la conservación.


• Actividad práctica: Realización de mapas que muestren las diferentes regiones biogeográficas y zonas climáticas de México.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en relación con la biodiversida