Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Impacto socioemocional a causa de que los padres estén ausentes por cuestión laboral (ambos trabajan).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo utilizamos las herramientas en nuestra vida diaria? ¿Qué problemas podemos resolver con ellas?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las herramientas que utilizamos en distintos contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Clasificación de las herramientas en categorías según su función.


• Análisis de casos de uso de herramientas y su importancia para solucionar problemas.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen herramientas para resolver problemas específicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas como extensión de nuestras capacidades corporales.


• Registro de aprendizajes en una tabla individual.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una herramienta específica y su u